设计思维导图

锐意学习网
2024-03-10 11:33:19

怎样做思维导图_思维导图的做法

无论是文章写作、读书笔记和课程学习,还是项目管理、分析问题等各方面,思维导图都发挥着很重要的作用，下面就是我给大家带来的如何制作思维导图，希望能帮助到大家!

怎样做思维导图

你是否经常会有这样的感觉：大脑空白一片，思考速度太慢，思绪杂乱无章。利用思维导图思考法可以帮助我们从最基本的形象思考训练起，快速提升我们的思考速度、广度、深度。

英国人托尼.巴赞发明了一种训练人们发散性思维的工具一思维导图。思维导图因模仿人脑皮层的放射性结构而具有创造功能、启发功能、助记功能和清理思路功能，被越来越多的人们用于听讲座、参加会议做笔记,用于演讲和写作做提纲;用于创造性思考迅速记下创意设想等等。

那么思维导图到底怎样画?

一、思维导图的规则

《思维导图一一放射性思维》中思维导图的特色，在于充分运用各种有助记忆及想象的视觉元素，如图像、数字、颜色和空间感知等，从而帮助我们更有效地学习，更有效地思维。

思维导图技法

1、突出重点

一定要用中央图：整个思维导图中都要用图形;中央图形上要用三种或者更多的颜色;图形要有层次感;要用通感;字体、线条和图形尽量多一些变化;间隔要有安排、合理。

2、使用联想

在分枝模式的内外要进行连接时，可以使用箭头;使用各种色彩;使用代码。

3、清晰明白

每条线上只写一个关键词;所有的字都用印刷体写;印刷体都要写在线条上;线条的长度与词本身的长度一样;线条与线条之间要连上：中央的线条要粗些;边界要能“接受”分枝概要;图形画得尽量清楚些，让纸横放在桌前;印刷体尽量竖写。

4、形成个人风格布局

5、突出层次

6、使用数字顺序

下面我们结合两个例子为大家展示思维导图的绘制方法。

二、树枝状思维导图一冠军的作用

只要有比赛，就会产生冠军。在你的工作生活中你参加过多少次大大小小、正式非正式的比赛，得过多少个冠军。这些“冠军”在你的人生里有哪些作用?下面我们通过画思维导图为你展示。

第一步，在纸的中心画一幅能代表“冠军”的彩图。

冠军一般都戴大红花，这里我们就画一朵大红花来表示冠军，并在大红花周围画几根辐射线。

第二步，随手在“冠军”彩图周边画上一些树枝分杈样的线条。

第三步，对着之前画的边思考边写，第一个层次有六个分叉，这里我们就想出了冠军带来的四个“正”作用：财富、激励、荣誉和事业辉煌，两个“负”作用一自满、后退。

第四步，围绕四个“正”作用和两个“负”作用继续边想边写，就完成了“冠军能带来什么作用”的思维导图。

三、概念图式思维导图一一怎样解决缺水问踊

我们如何解决问题?我们如何完成任务?我们如何到达想去的地方?我们可以一边思考，一边在纸上勾勒其“思维导图”。我们用一款软件mindmanager来做"怎样解决缺水问题”的思维导图。

第一步，确定关注点。

我们这里的目标是“解决缺水问题”,站在思维导图的最中间位置。

第二步，针对目标提出解决问题的“方向”。

“解决缺水问题”的方法和方向有:减少耗水量、增加供水量和不使用水。

第三步，围绕每一个“方向”寻找解决问题的可选“概念”。

如从“减少耗水量”中我们可以得到的概念有:增加使用效率、减少浪费、限期使用、教育。从“增加供水量”中我们可以得到的概念有:新的水源、循环使用、减少水源浪费。从“不使用水”中我们可以得到的概念有:停止使用水的程序、用其他物质代替、避免使用水的需要。

第四步，针对每个“概念”寻找实现这些概念的可选的替换“方案”。

例如，对于“限制使用”的概念我们可以得到的替换方案有：测算用水量、收水费、提高水费价格、只能从公共水源得到水、定时供水、在水中加入无害却难闻的气味、限制花园、水池等场所使用水、公布用水大户的名称、威胁进行定量配给。

思维导图(表达发散性思维的有效图形思维工具)

思维导图，英文是TheMindMap，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。

思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法;它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。

思维导图应用领域汇总

1、笔记：(阅读、课堂学习、面试、演讲、研讨会、会议记录等，需记录要点时)

接收讯息时，用思维导图作记录，将要点以词语形式记下，把相关的想法用线连上加以组织，方便记忆。使用思维导图的好处是无论信息表达的次序如何，都能放在适当的位置上，在画思维导图的过程中，还可以帮助了解和总结信息及想法。

2、复习：(预备考试、预备演说……需加深记忆时)

将已知的资料或想法从记忆中以思维导图画出来，或将以往画的思维导图重复再画出，能加深记忆，思维导图也能帮助组织想法，令想法更清楚。

3、小组学习：(头脑风暴、小组讨论、家庭或小组计划……需共同思考时)

小组共同创作思维导图。首先由各人自己画出自己的想法，然后将各人的思维导图合并并讨论，决定哪些较为重要，再加入新想法，最后重组成为一个共同的思维导图。在这个过程中，每个组员的意见都被考虑，提升了团队归属感及合作。共同思考时，也可产生更多创意和有用的想法，最后的思维导图是小组共同的结晶，各组员有共同的方向和结论。

4、创作：(写作、学科研习、水平思维、新计划……需创新时)

首先将所有环绕主题的想法都写下来，包括新的、不可能发生的，不用理会对或错。然后再将想法组织合并，重新画出思维导图，不要将不可能的划去，让大脑放松，这时候创意可能产生，然后将思维导图改写。在这个过程中，思维导图帮助我们将大量的想法联系起来，产生新的想法，而且中心目标十分清楚。

5、选择：(决定个人行动、团体议决、设定先后次序、解决问题……需做出决定时)

当有多个想法要求我们去选择并做出决定时，思维导图可以帮助我们更全面更清晰地明白这个问题。首先将需要考虑的因素、目标、限制、后果及其它可行性用思维导图画出来，再将所有因素以重要程度或喜恶加权，最后尝试做出决定。

6、展示：(演讲、教学、推销、解说、报告书……需向别人说出自己的想法时)

当我们需要向别人讲解自己的想法时，思维导图可以协助我们在预备时清楚自己的构思，令我们的演说更具组织性，更容易记忆。在演说时利用思维导图可令听众容易明白，不用阅读长篇大论的文字，演说者也不用将预备好的句字读出来，让演说更能配合听众的需要，增加双方的交流。如果有发问时，演说者可灵活地在思维导图上扩张处理，不会迷失在其它思路上。

7、计划：(个人计划、行动计划、研究计划、问卷设计、写作、预备会议……需行动前思考时)

当我们要进行计划时，思维导图可帮助我们将所有要留意的想法写出来，再组织成清楚、具目标的计划。设计思维导图时，是环绕主题进行思考的，不会迷失方向，完成设计后很容易组织并写出报告，别人阅读计划时也很容易了解计划脉络，容易跟进。

当然了，MindManager思维导图还有其他很多用途，只要能灵活运用，必能产生奇妙的效果，更多思维导图模板可通过MindManager中文官方网站模板页下载获取。

思维导图怎么制作

思维导图如下方法制作：

工具：ppt。

1、创建一个PPT。右键单击桌面，然后在“新建”选项下选择“PowerPoint”选项，如下图所示，然后进入下一步。

2、完成上述步骤后，在“插入”选项下选择“，SmartArt”选项，如下图所示，然后进入下一步。

3、完成上述步骤后，在弹出的对话框中，选择思维导图的形状，是“层次结构”选项下的“水平层次结构”，如下图所示，然后进入下一步。

4、完成上述步骤后，可以看到如下图所示的图，基本上是思维导图的形状，如下图所示，然后进入下一步。

5、完成上述步骤后，将标题和内容文本添加到图形中。如果内容不够，可以通过在SmartArt下的设计中添加形状来添加其他子主题，如下图所示，然后进入下一步。

6、完成上述步骤后，可以通过上述步骤获得基本的思维导图，可以在下一步中修改样式，也可以通过更改样式下的样本颜色来直接更改样式，如下图所示。

如何制作思维导图

打开思维导图软件MindMaster，点击新建—>空白模板，如果想使用经典模板就选择即可，不使用模板就自己直接点新建空白模板。

给思维导图添加主题

我们直接新建空白图，会出现中心主题，Enter键创建同级主题，Tab键切换需要细化的主题，Insert键创建更深层次来细化这个主题。点击分支主题，以同样方法即可创建下个分支主题。

修改主题文本

双击主题名称，即可修改主题文本，软件右侧面板选择格式即可改变颜色，字体，外形，边框等。右方还有剪贴画，图标等，都可以适当添加，思维导图的主题可以在页面样式的主题里进行更改。

美化主题样式

绘制好思维导图的各主题分支结构后，打开软件右侧的工具栏，开始对思维导图的主题、背景、效果、色调、形状、分支、字体等进行调整。

【页面】点击绘图界面的空白处，右侧工具栏会显示出“页面”设置的功能，可以对整个思维导图的主题、背景、彩虹色、效果进行设置。

主题：包含主题风格、布局、连接线样式、编号。通过软件内置的几种风格，可以快速让思维导图变得更专业、更美观。

彩虹色：支持四种色彩搭配模式进行设置，可以让思维导图的色调更漂亮。

效果：可以将思维导图的主题、连接线设置为手绘风格。

【中心主题】选中某个主题或者子主题，右侧工具栏会显示“中心主题”的设置。

形状：在形状设置中，可以对选中主题的填充色、主题形状、线条颜色、线条宽度、虚线样式等进行修改。

分支：在分支设置中，可以对各分支的填充色、分支线条颜色、分支宽度、连接线、分支箭头样式等进行修改。

字体：可对主题中的文字进行修改，包括字体、大小、颜色、效果、风格等等。

插入剪贴画

打开右侧工具栏，选择“剪贴画”，将选中的图形直接拖拽到绘图页面或者某个具体的主题中即可。

如果想要做出更多好看可用的思维导图，就要多多练习和揣摩。MindMaster虽然有很多模板和例子，但思维导图做出来是有目的和针对性的，最终效果应以个人设计为准。

制作思维导图的8大常见方法

思维导图是一种常见的图形思维工具，应用到小学课堂教学时，能帮助学生迅速理清思路，提升记忆效果。绘制思维导图有以下8种方法：

树状图(TreeMap)

树状图主要用来对事物进行分组或分类。

树状图主要用来对事物进行分组或分类。在最顶端，写下被分类事物的名称，下面写下次级分类的类别，依此类推。

括号图(BraceMaps)

括号图多用于分析事物整体与局部的关系。一般括在图的左首写上主题，然后放一个大括号，囊括这个主题的主要部分，之后对每个部分用一个括号再描述细节。

桥状图(BridgeMaps)

一种主要用来进行类比和类推的图。

这是一种主要用来进行类比和类推的图。在桥型横线的上面和下面写下具有相关性的一组事物，然后按照这种相关性，列出更多具有类似相关性的事物。

气泡图(BubbleMaps)

气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联系。

气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联系，主要是使用形容词或形容词短语来描述物体。在画气泡图的时候，一般在中心圆圈内写下被描述的物体，外面圆圈内写下描述性的形容词或短语。

双重气泡图(DoubleBubbleMaps)

双重气泡图也叫气泡图的升级版，这也是一件分析“神器”，主要用于两个主题间的比较和对照。

双重气泡图也叫气泡图的升级版，这也是一件分析“神器”，主要用于两个主题间的比较和对照，从而找到它们的差别和共同点。具体在绘制的时候是将两个主题分别画在两个圆中，周围的泡泡就是关于主题的属性或者联想，如果一个泡泡和两个主题都关联，那么它就可以用线跟两个主题圆都连起来。这样的好处是，两个主题有什么共性就可以一目了然了。

流程图(FlowMaps)

流程图主要用于描述一件事情的各个过程(包括发生顺序、时间过程、步骤等)。

流程图主要用于描述一件事情的各个过程(包括发生顺序、时间过程、步骤等)。绘制时通常是在最大的方框内，先写好这个事情的主题，然后用小方框描述完成这个事情所需要的每个步骤，并且用箭头将这些步骤联系起来。

多重流程图(MultiFlowMaps)

多重流程图主要用来描述一个事物的因果关系。

多重流程图主要用来描述一个事物的因果关系。绘制时首先定义核心方框，描述这个事情，之后再在左边方框描述事件产生的原因(用箭头指向核心方框)，右边填写事件的结果(用箭头从核心方框引向结果方框)。这是一个先后顺序的过程，能够看到事件发生的原因和结果，通过考虑原因和结果来分析为什么，结果是什么。

圆圈图(CircleMaps)

圆圈图主要用于把一个主题展开来，联想或描述细节。

圆圈图主要用于把一个主题展开来，联想或描述细节。它有两个圆圈，里面的小圈圈是主题(主题可以使用词语，数字，图画或者其他标志或象征物来表示你尝试理解或定义的事物)，而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。

思维导图的三种用法

第一种用法：提取“关键词”

这是思维导图主要应用方式。主要是通过对文章提出概括或细节性问题，提取文章中的重要信息(时间、地点、人物、事件、原因、结果等)。从软件设计的角度上讲，这种方法主要在于培养我们目的性阅读的意识，提高对文章内容的把握速度和程度，让我们以导图的形式将文章的各级主题及枝节完整详细地展现出来，凡有所读，必有所得。

这种方法，一般针对文章信息明晰的提取性阅读，我们要做的只是按逻辑顺序提取、标注，算是思维导图最基本的应用方法。

第二种用法：对信息进行逻辑分析决策

逻辑分析决策，是指利用思维导图，对混乱的资料信息进行逻辑分析，得出结论或做出决策。这种方法不同于上一种方法的信息全貌展现，而是更侧重信息分析，是对已知的信息进行筛选、分析，最终概括出观点、结论或做出决策。

如一篇结构较为松散的文章，通过对各部分内容的整合和逻辑分析，得出文章论点;或要在一件事情的选择上做出决断，把各种选择的优缺点列出，通过分析各种选择优缺点对自己的迫切程度，斟酌损益，得出最终决定。

这种方法目前在软件中的应用不是很多，但对个人的实际生活和工作帮助很大，可以帮助我们了解和正视自己，明了做一件事或不做一件事的主客观原因有哪些，深层原因又是什么。而这些深层原因所反映出的心理状况，多数情况下是被我们潜意识忽视掉、却对我们的人生发展影响重大的要素。

如果说关键词信息提取法考验的是按图索骥过程中的速度与细心，那么逻辑分析决策法考验的就是对外物和自我的分析。

第三种用法：头脑风暴法

这种方法，目前在精英特思维导图训练中也是没有的。但它是思维导图创始人托尼·巴赞先生以及所有使用过它的人极力推荐思维导图的根本原因，简单说来头脑风暴就是从0到1、实现创造性突破的方法。

头脑风暴在思维导图中的应用方法是：在导图的中间画上目的关键词的图像(最少要有3种色彩，以激发大脑思考的激情)，在图像周边，将自己能想到的与关键词相关的词语都写上，不考虑是否符合逻辑，不考虑是否具有可行性，尽管写下来，并将这些词以各种角度延展或彼此间建立联系，直到将最符合主题的思路完整展现，算是一个头脑风暴的结束。

这种方法其实是最符合托尼·巴赞对思维导图的设定：以整体性、发散性、色彩性等符合人类大脑工作规律的特性再现个体思考的过程，并使这种思考更有趣、更活跃、更具有创造性。

与前两种方法相比，头脑风暴是对大脑的创造性思维最有帮助的训练方式，因为它不是对信息的粗暴提取，也不是对现有资料的整合，而是创造一件事物，使其从无到有的过程。

以上三种思维导图的用法，基本涵盖了我们学习、工作和生活的方方面面，不仅能帮助我们快速阅读，更能激活我们的大脑，很多人都使用它来做笔记、做计划、做决策、做创造……目前，网上有很多专业的思维导图制作软件，精英特中的思维导图训练则指导着我们如何更好更快做阅读，大家可以根据自己的学习、工作、生活需要，选择适合自己的用法。

思维导图怎么画

1、阅读书籍

如果是理论性书籍，很多情况下前后章节连续性不是很强，可以读完一章之后进行一次整理，如果是整体性较强的书籍，并且在短时间内可以阅读完成，可以读完全书一并制作思维导图，这个大家根据实践情况和书籍难度自行判断。

2、构建框架

可以直接将书籍的目录录入到思维导图中，也可以选择比较重要的部分录入。主要的目标是将书籍中最重视的部分框架清晰的反映在思维导图中。

3、录入重点

将书中的重点论证部分录入思维导图，同时将自己摘录、勾画的部分录入，这个时候不必变更书中原句，简单的录入即可。

这时有两种内容，第一种是和书籍框架及论证有关的，放入导图的对应分支下；第二种是与框架无关，可以在导图中建立一个“杂项”的分支，将所有内容统统扔进这个分支下。

4、调整方式

如果读书的目的不是为了了解作者的思路或者纯粹和作者有关的东西，那么绝对不关心作者或者本书的思维框架如何，但是在书中可能关心其中某些部分。比如《如何阅读一本书》中，关心如何做分析阅读，如何做检视阅读，如何做主题阅读，那么可能要做三个主要的分支。

5、论证引入

将内容和论证放入相应分枝中,完成了整体框架的构建，这时候就是该细化的时候了。

6、细化语言

细化每个分支的逻辑性和语言。框架已经有了，每个分支下也有了一定内容，但是每个独立分支下的逻辑性并不清楚，需要将书中原话转变成自己理解的话语，尽力简化。

同时，将这些句子的逻辑关系理清，用分支的形式体现出来，这时就有了一个层次、逻辑清楚的思维导图了。

7、处理杂项

大家没有忘记杂项中还有很多内容吧，处理一下这些句子，有些内容可以放入前面整理出的框架中，有些东西则和全书整体框架并不相关。

8、内容归档

比如管理一个专门的导图，日常杂项一个导图，谈读书系列一个导图。将杂项中的内容分门别类的归入这些导图中去，不必太过在意构架和体系，可以同样在它们中建立杂项，扔进去就OK了。

等到想用的时候再说，到时候不过是一个搜集资料的过程而已。同时，最好注明该条出自哪本书和页码。

电脑如何制作思维导图

如果要说到整理知识点的工具的话，思维导图就必须有姓名。通过图形与线条的搭配使用，我们可以将分散的知识点，通过一个简单的思维导图串联起来。比如，整理历史上制度的发展与变迁、不同人物对于同样事物的贡献等。

而说到制作思维导图的软件，MindManager就必须有姓名。不仅是在模板的配置上，还是在功能的丰富性上，MindManager都属于出类拨萃的一支，使用起来也简单、快捷。接下来，一起来看看如何把知识点画到思维导图中吧。

图1：MindManager思维导图

一、使用右侧导图模板

如图2所示，MindManager提供的模板类型相当丰富，我们可以根据不同的思维导图制作主题选取不同的模板。在本文中，会通过使用“右侧导图”来进行“历史上皇权强化”知识点的思维导图制作。

图2：气泡图

二、整理历史上皇权强化的知识点

历史上的皇权强化体现在两个方面，分别是中央机构的设置与地方机构的设置上，这两种机构的设置根本上是为强化皇权使用的。

图3：皇权强化的两种类型

设置中央机构与设置地方机构是为了弱化不同的权利，为了体现这一知识点，可以使用MindManager的标注功能，为两个副主题添加标注。

如图4所示，我们可在“中央机构设置”上方添加“强化皇权，弱化相权”的标注。

图4：添加标注

同样地，再在“地方机构设置”上方添加“强化皇权，弱化地方分权”的标注。

完成了副主题的标注后，我们再进行副主题的分支细化。如图5所示，在中央机构设置上，秦朝、西汉、唐朝等都制定了不同的制度，可将其依次添加到“中央机构设置”的分支中。

图5：细化中央机构设置的知识点

同样地，再将秦朝、西汉等在地方机构设置上的举措添加到“地方机构设置”分支中，即可完成“历史上的皇权强化”的知识点整理。

如图6所示，通过简单的思维导图绘制，可以看到，知识点的逻辑、层次都变得相当清晰。

图6：细化地方机构设置的知识点