爱岗敬业精益求精的工匠精神？

爱岗敬业精益求精的工匠精神？

1、爱岗敬业精益求精的工匠精神？新时代的“工匠精神”的基本内涵，主要包括爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神、追求卓越的创新精神这四个方面的内容。

2、爱岗敬业的职业精神。

3、爱岗敬业，是爱岗和敬业的合称，二者互为表里，相辅相成。

4、爱岗是敬业的基础，而敬业是爱岗的升华。

5、具体来说，所谓“爱岗”，就是要干一行，爱一行，热爱本职工作，不能见异思迁，站在这山望那山高。

6、所谓“敬业”，就是要钻一行，精一行，对待自己的工作，要勤勤恳恳，兢兢业业，一丝不苟，认真负责。

7、笔者调研中发现，凡是获得“工匠”和“劳模”荣誉称号的工人，都是爱岗敬业的典范，很多人都在本职岗位上工作了二三十年之久，干出了一番事业。

8、所以，“工匠精神”最根本的内涵，就是“爱岗敬业的职业精神”。

9、“爱岗敬业的职业精神”、“精益求精的品质精神”是传统的“工匠精神”中具有的内涵，那么，“协作共进的团队精神”则主要体现于新时代的“工匠精神”之中。

10、因为和传统工匠不同，新时代工匠尤其是产业工人的生产方式已不再是手工作坊，而是大机器生产，他所承担的工作，只是众多工序中的一小部分。

11、比如“复兴号”列车，一列车厢就有三万七千多道工序，这三万七千多道工序，一个人是不可能完成的，必须由车间或班组亦即团队协作来完成。

12、团队需要的是“协作共进”，而不是各自为战。

13、因此，“协作共进的团队精神”是现代“工匠精神”的要义。

14、所谓“协作”，就是团队成员的分工合作；所谓“共进”，就是团队成员的共同努力、共同进步。

15、“十年树木，百年树人”揭示了教师要爱岗敬业，要教学相长，要技进乎道。

16、这是教师的立身之本，也是执教之魂。

17、纵观中国历史，从不缺乏能工巧匠，更不缺乏工匠精神。

18、自古以来，人们对精益求精的“工匠精神”一直推崇备至，工匠精神也是中华优秀传统文化的精华之一。

19、“工匠精神”是指瑞士制表匠对每一个零件、每一道工序、每一块手表都精心打磨、专心雕琢、用心制造的一种态度、思维和理念。

20、在工匠们眼中只有对质量的精益求精、对制造的一丝不苟、对完美的孜孜追求，除此之外，没有其它。

21、正是凭着这种专一的工匠精神，瑞士手表得以传为经典。

22、笔者认为应在爱岗敬业中弘扬工匠精神。

23、我个人认为爱岗敬业精益求精的工匠精神应该是“干一行、爱一行、专一行、精一行。

24、”在工作态度上应该是：一心一意、专心致志、精益求精，在操作技术上应该是“精一点，再精一点”，在苦练本领上应该是能啃“硬骨头”，胜不骄，败不馁，持之以恒、坚持不懈、锲而不舍。

25、建设社会主义现代化强国，需要所有的人都共同作出贡献，每个行业的人都能发扬爱岗敬业，精益求精的工匠精神，那么，我们实现四个现代化，就不是一句空话了。

26、如果缺乏爱岗敬业，精益求精的精神，科技不发展了，国防建设落后了，这个后果是非常严重的，轻者经济萧条，人民生活困难，重者亡党亡国。